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Here are all of the videos of MIA partners and participants. You can also find them on our YouTube Channel
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Scroll through to see some of the highlights of the content, stories and resources created by MIA participants
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Background Reading https://misinfocon.com/nutrition-labels-for-the-news-a-way-to-support-vibrant-public-discussion-20c64225637c
This is a lesson activity designed to encourage critical thinking and analysis of news articles. It is adapted from a workshop at MisInfoCon. There are no right or wrong answers, the activity provides a lens through which students must analyse the stories rather than merely consume them.
Materials;
How to do it;
Introduce the activity by showing some example food labels, ask how do we know if a food is good for us?
Briefly discuss or recap what sort of things you would look for to determine how reliable and accurate a news story or piece of media is.
(You could use the cheat sheet from the theory presentation)
Ask students to work in pairs to create their own labelling system for news. They should aim to choose 4 or 5 key ingredients. Give each group one story to work with. Once they have produced their ‘tool’ give them a different story and ask them if their tool still works.
Each pair should then present back their ideas to the group.
Created in conjunction with Rula Awad and MisInfoCon
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Some of the great voices from the Portuguese teachers!
Fátima Ribeiro – Agrupamento de Escolas de Vallis Longus Valongo:
Ana Vidal – Escola Secundária Filipa de Vilhena:
Elisabete Natália Carvalho da Silva – Agrupamento de Escolas Vallis Longus:
Ana Cristina Teixeira Andrade – Escola Básica Padre António Luís Moreira – AE de Carvalhos:
Media in action launches in January 2018. Find out more by clicking on the links above.
In the meantime, you can join our network of associates by filling in the form.
We are looking for people interested in teaching or learning about media literacy, media literacy experts, people who work in the media, schools, youth and community organisations, librarians, teachers and educators.
O Media In Action – MIA foi um dos dois projetos aprovados para financiamento pela Comissão Europeia, no âmbito do concurso “Media Literacy For All” Pilot Project.
Tem como objetivos o desenho e condução de ações de formação para professores e formadores, nas áreas da educação para os media, com particular incidência nas notícias e no storytelling.
O consórcio é dirigido pelo Pontydysgu, centro de investigação sediado em Gales, tendo Angela Rees como coordenadora principal. Da equipa europeia fazem ainda parte o CICANT (Portugal), com coordenação de Maria José Brites, docente na Universidade Lusófona do Porto e investigadora no CICANT. Os restantes parceiros são o Grupo Comunicar (Espanha), a Cooperativa Nuova Dimensione (Itália) e o Knowledge Innovation Centre (Malta).
